Минприроды и Калужская Епархия будут совместно прививать экологическую грамотность

Здесь в рамках юбилейных XXV Богородично-Рождественских образовательных чтений Калужской митрополии Русской православной церкви состоялось расширенное заседание комиссии по защите окружающей среды «Сохраним создание Творца».  Его инициатором выступили министерство экологии и природных ресурсов области и районный отдел образования. Участниками встречи стали представители духовенства, педагоги и работники дошкольных образовательных учреждений.

Заместитель министра экологии и природных ресурсов области Наталья Артамонова отметила роль экологического образования в деле становления личности, ее ценностных ориентиров. Она также подчеркнула большую роль совместной работы педагогов и духовенства, благодаря которой становится возможным воспитание на примере не только видных исторических деятелей прошлого, но и православных святых.

«Экологическое сообщество остро нуждается в поддержке Русской Православной Церкви, которая могла бы внести духовную составляющую в экологическую деятельность, ориентируя общество на разумное потребление и заботу об окружающей среде. Воспитание чувства ответственности и нетерпимости к проявлениям невежества по отношению к природе – наша общая задача»,

 - считает Наталья Артамонова.

Выступившие на мероприятии спикеры отметили, что личность ребенка гармонично разовьется только в том случае, когда различные формы индивидуальной и социальной активности будут иметь духовно-нравственную составляющую, а система правильного воспитания включит в себя формирование в подрастающем поколении чувств патриотизма, любви к своей Родине. Они также обратили внимание, что  экологическое воспитание следует начинать с самого детства. 
Такая работа уже активно проводится в дошкольных  учреждениях и школах муниципалитета. Так, в Романовской основной школе организовано школьное лесничество, где ребята получают практические навыки по охране зеленых богатств.

На комиссии была принята резолюция с решением о продолжении работы по духовно-нравственному и экологическому воспитанию, а также изучению и распространению подобного педагогического опыта, активизации просветительской деятельности среди взрослых.