Работай засучив рукава

В Год педагога и наставника наши земляки приняли участие во многих всероссийских форумах в сфере образования, где добились признания. Но самым большим прорывом, безусловно, накануне Дня учителя стал успех руководителя средней школы № 25 г. Калуги. Алексей Мокрушин победил в профессиональном конкурсе «Директор года России-2023». Мы поздравили его с триумфом и побеседовали о школе, конкурсе, новых проектах.

    Бабушка была воспитателем                                                                 

– Алексей Николаевич, как вы пришли в учительскую профессию?

– В 2003 году окончил 51-ю среднюю школу г. Калуги. Сначала вообще планировал поступать в военное училище, но не прошел медкомиссию. И поступил в КГПУ им. К. Э. Циолковского. Интересно то, что мои родители не связаны с педагогикой. А вот бабушка работала воспитателем в детском саду, ее сестра – учителем в школе. И это в какой-то степени повлияло на мой выбор. В студенчестве у меня был хороший опыт работы в детских оздоровительных лагерях. И оканчивая физмат университета, понимал, что пойду в школу. Так и произошло. Остался в 7-й школе, где проходил последнюю практику, учителем математики и информатики. Продолжал общественную работу. Еще был заместителем директора по информатизации и тогда получил первый опыт административной работы. В 2016 году мне предложили возглавить 25-ю школу. И я согласился, став самым молодым на то время директором образовательной организации.

– И с тех пор ваша школа активно включается в проекты различного уровня…

– Да. Одной из первой в 2018 году стала программа по развитию личностного потенциала. Основная ее цель – создать школьную среду, в которой дети смогут пробовать себя в разных направлениях. И нам это удалось. Затем вошли в федеральную программу по созданию новых мест в сфере дополнительного образования. У нас появились направления «Социальное предпринимательство» и «Скалолазание». В 2021 году открылся школьный «Кванториум». На тот момент он был в числе первых в России. В прошлом году апробировали региональный компонент «Электронный дневник» Федеральной государственной информационной системы (ФГИС) «Моя школа».

     Победа команды ежиномышлиников                                                 

– Под вашим руководством школа действительно добилась больших успехов. Коллектив помог вам решиться на участие в конкурсе «Директор года России»?

– Успешная реализация новых проектов, конечно же, дала мне больше уверенности. В этом году мне удалось пройти отборочный этап и в итоге стать победителем. Но эта победа, безусловно, результат не только мой. Это многолетний труд всего учительского коллектива – команды единомышленников. Я как руководитель могу задать то или иное направление, подключить социальных партнеров, друзей. Но воплощает все это в жизнь, конечно же, весь педагогический коллектив. Еще дети и родители. Они у нас в большинстве своем активные участники развития школы, образовательного процесса.

– Были ли сложности при подготовке к конкурсу и на его финальном этапе?

– Для меня всегда большая сложность – суметь подобрать мысли, слова, интонации, визуальное сопровождение, чтобы рассказать о том, что реально делается в школе. На финальном этапе важно было справиться с волнением, эмоциями, не растеряться при неожиданных вопросах. И положа руку на сердце скажу, что справиться с этими сложностями мне помогали коллеги из школы и всего региона. Я постоянно поддерживал с ними связь, советовался по разным вопросам. К кому бы я ни обращался, все откликались и помогали. Огромное за это спасибо!

– На конкурсе вы почерпнули что-то новое для себя?

– Конкурс помог обобщить мой опыт работы. И посмотреть, подумать о том, в каком направлении двигаться в ближайшие годы. Общение с лучшими директорами школ России – это бесценно. У нас было полное взаимопонимание. Конечно, конкуренция была, но она не носила деструктивный характер – никаких конфликтов. С самого первого этапа все друг друга поддерживали. Я фиксировал все интересные наработки коллег из других регионов. На конкурсе были директора самых разных школ – от небольших сельских до крупных образовательных центров.

    Привить интерес к предмету                                                                 

– Кроме административной работы вы еще ведете уроки. На что вы делаете акцент как учитель? Что считаете самым важным?

– Я преподаю профильную информатику в старших классах, математику – в восьмом. Стараюсь сделать так, чтобы дети увидели красоту предмета. Математика, можно сказать, самая древняя наука, а информатика чуть ли не самая молодая. Самое главное в работе учителя – постараться привить интерес. Детям я постоянно повторяю: математика учит мыслить – и не только в рамках предмета, а вообще в жизни. Она пригодится любому человеку. Наш мозг можно сравнить с мышцей. Возьмем спортсмена, он каждый день тренируется, чтобы поддерживать себя в форме и показывать высокие результаты. Так же и с мозгом, его тоже надо тренировать.

     Музыка, лыжи, петанк, марафон                                                         

– Жизнь директора школы не замыкается только на работе. Чем вы увлекаетесь в свободное время?

– С детства люблю узнавать что-то новое, круг интересов у меня довольно широкий. Прежде всего музыка. Я окончил областной музыкальный колледж. Еще спорт, разные его виды. Сейчас основной – беговые лыжи. Совсем недавно освоил экзотический петанк, даже участвовал в соревнованиях. В этом году, кстати сказать, впервые принял участие в Космическом марафоне, пробежал 10 км. Здесь главное для меня участие, а не результат. Еще я люблю читать художественную литературу, поэзию. Обязательно посещаю театр, хожу на концерты. В командировках стараюсь посещать местные достопримечательности. Поездки, например, в Санкт-Петербург не обходятся без похода в Мариинский театр. Летом люблю с друзьями бывать на природе, зимой – съездить в горы и покататься на лыжах.

Смена обстановки позволяет перезагрузиться, зарядиться приятными впечатлениями.