Память сердца

В калужских школах особое внимание уделяется музейной педагогике – проводится большая научно-исследовательская, поисковая работа, дети выступают в роли экскурсоводов. Школьные музеи развиваются, в них есть такие редкие экспонаты, в том числе и времен Великой Отечественной войны, которыми мог бы гордиться любой региональный и даже столичный музей. Об этом шла речь накануне Дня Великой Победы во время награждения победителей и призеров регионального конкурса «Лучший школьный музей воинской славы».

Геннадий Новосельцев:
– Каждый школьный музей – это прежде всего память, память сердца, которую мы сохраняем, передаем нашим детям. Я во многих бывал, видел, с какой любовью там выполнены экспозиции. Дети этим гордятся, с удовольствием участвуют в музейной работе, проводят экскурсии. Надеюсь, что конкурс расширится, в нем будут новые номинации.

В церемонии награждения приняли участие председатель Законодательного Собрания области Геннадий Новосельцев, министр образования и науки региона Александр Аникеев, начальник управления молодежной политики Елена Валуева, депутаты, директора школ, учителя истории, школьники.

– Мы живем на героической земле, – сказал Геннадий Новосельцев. – В каждом районе, в каждом населенном пункте можно найти чем гордиться. Калужане всегда стояли на главных рубежах, все враги шли через Калужскую область и в итоге терпели здесь поражение. Конечно, сегодня важная часть экспозиций должна быть посвящена нашим участникам специальной военной операции.

В этом году конкурс, как и прежде, проходил в трех основных номинациях – среди школ сельских, городских и городских округов. Победителями стали – историко-краеведческий музей Адуевской основной школы (Медынский район), музей боевой славы средней школы № 1 г. Балабанова (Боровский район), музей Победы «Память сердца» калужской средней школы № 45 им. Маршала Советского Союза Г.К. Жукова.

Среди призеров: музей «Комната боевой славы» Манинской средней школы (Людиновский район), Износковский школьный историко-краеведческий музей, музей «Вечный огонь» Тарусской средней школы им. ученого В.З. Власова, музей средней школы № 12 г. Сухиничи, музей Атомного подводного флота России им. Героя Советского Союза Л.Г. Осипенко средней школы № 4 г. Обнинска, музей боевой славы средней школы № 3 им. подольского курсанта П.И. Ларина.

Десять музеев за участие в учебно-исследовательской, поисковой работе, организацию тематических выставок, взаимодействие со СМИ, а также в номинации «Юный экскурсовод» отмечены ценными подарками.

Кстати, нашему региону в этом году выпала большая честь – впервые часть экспозиции музея 45-й калужской школы представлена в Москве в Музее Победы на Поклонной горе.

Наша Победа!

В молодежном парламенте при Законодательном Собрании области наградили победителей творческого конкурса «Наша Победа», который проводился для детей и молодежи в возрасте от 7 до 25 лет.

Юные художники представили около 600 работ. Все произведения достойны наивысших похвал, поэтому каждый участник конкурса получил письмо с благодарностью от председателя Законодательного Собрания региона Геннадия Новосельцева.

Все конкурсанты прониклись атмосферой грозных военных лет и смогли передать трагизм того времени, доблесть и отвагу наших предков. 

Также в своих рисунках ребята отразили героизм современников – участников специальной военной операции, отстаивающих свободу России сегодня. Работы юных художников будут переданы нашим защитникам на фронт. Для бойцов, каждый день рискующих жизнью на передовой, такие весточки очень важны. Тепло сердец и поддержка из дома придают им сил, решимости и уверенности в победе.

МНЕНИЯ

---

Александр АНИКЕЕВ:

- Хочу поблагодарить Законодательное Собрание за то, что на протяжении многих лет поддерживается традиция конкурсов школьных музеев. У нас есть цель, чтобы к концу 2025 года музей был в каждой школе. Это очень важно, потому что музей – это не просто собрание экспонатов, это память о жизни и подвиге наших предков.

Елена ВАЛУЕВА:

- Школьный музей, наверное, самый близкий и понятный рассказ об истории. За это огромная благодарность директорам школ, учителям истории, школьникам. Благодарность за то, что они создают, поддерживают и развивают музейные пространства, находят для школьников новые, интересные формы работы. Важно, что сегодня дети и подростки сами могут подсказать, какая тема их может заинтересовать, как для них понятнее рассказать о том или ином событии.