Газета
Прямая линия
Специалисты отмечают, что сейчас, за пару недель до окончания учебного года, можно констатировать, что при всех ошибках, проблемах и сложностях дистанционное обучение помогло школьникам завершить учёбу, помогло сохранить им связь со школой и уберегло их от угрозы заболевания.
По их мнению, время перехода на дистанционное обучение стало одним из самых трудных периодов в истории системы образования нашего региона.
- Преодолеть эти непростые проблемы удалось благодаря настойчивости педагогов, освоивших в короткий срок работу с различными цифровыми платформами, помощи, пониманию и сотрудничеству со стороны родителей. Учителя вели уроки не со своих привычных рабочих мест, а из дома. Подобного опыта система образования ещё не знала, - говорится в сообщении министерства.
Переход на дистанционное обучение выявил как сильные, так и слабые стороны системы образования. Школьникам, которые живут в отдаленных населенных пунктах и не могли учиться дистанционно из-за отсутствия интернета и технических возможностей, «Школьный автобус» привозил задания. Порядка 1300 детей, у которых не было компьютеров, получили их из школьных фондов. Более 110 тысяч учеников из 346 школ области были вовлечен в дистанционное обучение.
Глава региона Владислав Шапша так прокомментировал итоти этого учебного периода:
- Учебный год в школах региона завершается. Период дистанционного обучения – это уникальный опыт для всех участников образовательного процесса. Благодарю учителей, родителей, детей за то, что ответственно подошли к делу и успешно справились со сложной задачей, за терпение и творческий подход.
Напомним, что вчера Татьяна Голикова, выступая вчера на правительственном часе в Совете Федерации, отметила, что наиболее успешно дистанционные формы обучения организованы в Москве, Московской области, республиках Татарстан, Саха (Якутия), Калининграде и Калужской области.
