Газета
Прямая линия
Всё на свете интересно!
Ученикам восьмых – десятых классов предложили порассуждать о жизни в нашей области с позиции губернатора и написать на эту тему эссе, а также выразить свои мысли в проекте-презентации и видеоролике.Перед компетентным жюри, в состав которого вошли председатель территориальной избирательной комиссии Жуковского района и представители районной администрации, стояла непростая задача выбора победителей. Оценивалось всё – логичность подачи материала, информативность, оригинальность и грамотность.
В своих работах ребята охватили широкий спектр проблем. Их интересовали и здравоохранение, и образование, они говорили о нехватке грамотных специалистов, обеспечении их достойной зарплатой и жильем. Старшеклассники беспокоились о бездомных животных и о состоянии окружающей среды, предлагали идеи по развитию туризма и сельской промышленности в регионе.
В своих проектах участники конкурса высказали предложения по развитию региона, а также постарались спрогнозировать ожидаемый результат реализации предложений, в том числе в стратегической перспективе.
Старания оценены по достоинству
– Участники конкурса порадовали своими работами, – отметила председатель территориальной избирательной комиссии Жуковского района Оксана Костюкова. – В каждом эссе были описаны несколько конкретных проблем, предложены пути их решения, раскрыты ожидаемые результаты конкретных действий. Работы выполнены грамотно, с целостным и логичным изложением материала. Созданные на основе эссе презентации отличаются оригинальностью оформления, наличием арт-эффектов, тщательным подбором материала. Жуковская земля богата талантами. Мы рады, что прошедший конкурс ещё раз это подтвердил.Но настало время назвать имена победителей.
Третье место по праву заслужил Никита Попов из города Кременки - ученик восьмого класса средней общеобразовательной школы имени генерала Захаркина.
Второе место досталось Полине Лумповой, восьмикласснице из села Восход.
Ну а чемпионом стал ученик девятого класса из Высокиничей Валерий Алексеев. Ему единодушным решением жюри присуждено первое место!
Победители конкурса будут награждены дипломами и памятными призами.
Публикуем фрагменты из эссе конкурсантов-победителей.
Валерий Алексеев:
– Однажды я заболел, и врач, лечивший меня, поставил мне неправильный диагноз. В итоге меня долго лечили от болезни, которой у меня не было. Я не знаю, что это было – ошибка врача, его недостаточная профессиональная подготовка, но эта проблема – качественная медицинская помощь – представляется мне очень важной. Если бы я был губернатором, я бы постарался выделить дополнительные средства на развитие нашей областной медицины.
Полина Лумпова:
– В нашей стране, в наших регионах происходит много событий, которые влияют на нашу жизнь. Но если они вредят людям, то нельзя просто так сидеть сложа руки. Надо действовать, много работать, не быть пассивными и равнодушными, и тогда мы достигнем хороших результатов. Наш регион будет богатым и процветающим. А значит, такой будет и наша страна. Будущее России зависит от нас!
Никита Попов:
– Конечно же, это всё очень тяжёлый труд, чтобы переместить эти три указа с бумажки в настоящий мир, нужно пройти через много трудностей. Но при условии того, что получится реализовать намеченные планы, по решению данных проблем, можно добиться успешного результата, а это и есть главный показатель работы губернатора – человека, на которого надеются люди.
Валерий Алексеев:– Однажды я заболел, и врач, лечивший меня, поставил мне неправильный диагноз. В итоге меня долго лечили от болезни, которой у меня не было. Я не знаю, что это было – ошибка врача, его недостаточная профессиональная подготовка, но эта проблема – качественная медицинская помощь – представляется мне очень важной. Если бы я был губернатором, я бы постарался выделить дополнительные средства на развитие нашей областной медицины.
Полина Лумпова:– В нашей стране, в наших регионах происходит много событий, которые влияют на нашу жизнь. Но если они вредят людям, то нельзя просто так сидеть сложа руки. Надо действовать, много работать, не быть пассивными и равнодушными, и тогда мы достигнем хороших результатов. Наш регион будет богатым и процветающим. А значит, такой будет и наша страна. Будущее России зависит от нас!
Никита Попов:– Конечно же, это всё очень тяжёлый труд, чтобы переместить эти три указа с бумажки в настоящий мир, нужно пройти через много трудностей. Но при условии того, что получится реализовать намеченные планы, по решению данных проблем, можно добиться успешного результата, а это и есть главный показатель работы губернатора – человека, на которого надеются люди.
«Ночная смена 2.0. Перезагрузка»
Событие с таким интригующим названием уже во второй раз прошло в Тарусской средней школе № 1 имени Героя России М.Г. Ефремова и стало красивой финальной точкой метапредметной недели, завершившейся здесь практически ночью.В то время, когда все уже готовились спать, окна школьных кабинетов светились огоньками свечей и гирлянд, а коридоры звенели гитарными переливами. «Ночная смена» – это очень красиво и небанально, а значит, интересно. Для детей-участников по соглашению с родителями даже продлили действующее «детское время» – до одиннадцати вечера.
– Это не стандартная школьная дискотека, – рассказала педагог-организатор, участница программы «Учитель для России», преподаватель химии Дарья ОБЖОРИНА. – Ребята с восьмого по одиннадцатый класс вместе со взрослыми заранее организовали несколько площадок по интересам. Кто-то любит гитару, кто-то настольные игры, кто-то рисовать и раскрашивать, кто-то — читать стихи. Смысл мероприятия — показать детям как можно больше возможностей для организации досуга. Всё, что мы сегодня делаем, ребята могут повторить вместе с друзьями, в классе после уроков.
«Ночная смена» подарила множество сюрпризов. В полумраке свечей ребята склонялись над игровыми полями, выходили к открытому литературному микрофону, отдыхали в «Комнате тишины», проходили задания QR-квеста. В актовом зале играла рок-группа «Номер 1», в нижнем зале показывали кино. Большое количество народа собрала «Свечка» – дружеские посиделки и песни под гитару.
Фото автора.
