С детьми – на одном языке
28.09.2022
Учитель-логопед сейчас одна из самых востребованных специальностей в любом дошкольном учреждении. Когда речь у ребенка только формируется, ее дефекты – явление довольно распространенное. Качественно исправить недостатки под силу только профессионалу.
Удачный выбор
В детском саду Светлана работает 11 лет. И хотя по профессии она не воспитатель, ее работа напрямую связана с малышами.
О том, чтобы посвятить свою жизнь педагогике, наша героиня и не думала. Представляла себя ветеринаром. Выхаживала брошенных и покалеченных птиц, кошек, собак, пристраивала их в надежные руки.
Когда в доме появился младенец – двоюродная сестричка, Светлана стала много времени проводить с малюткой, наблюдала за ней, учила ходить, говорить... И со временем поняла, что находиться рядом с ребенком, быть для него первооткрывателем мира – большая радость.
В 11 классе она задумалась: стать медиком или педагогом? Когда отправилась подавать документы в Смоленский государственный университет, обратила внимание на специальность «Логопедия и олигофренопедагогика». Заинтересовалась. Как оказалось, не случайно.
Это направление, где тесно взаимосвязаны медицина, педагогика и психология. Разве не об этом она мечтала?! Светлана выбрала эту профессию и ни разу не пожалела. Училась с азартом. Практика в детском саду и школе только подтверждала, что она на верном пути.
Место работы нашлось сразу после получения диплома. В городском детском саду «Радость» остро нуждались в таком специалисте.
Мастер чистой речи
В работу Светлана ушла с головой. Детей, которым требовалась ее профессиональная помощь, было немало: кто шепелявил, кто картавил, для кого-то трудными оказывались определенные буквы. Родителей до поры до времени эти особенности умиляют. Но вряд ли кто-то захочет, чтобы милые дефекты речи оставались с дочками и сыночками надолго. Когда ребенок взрослеет, а звукопроизношение хромает, на выручку спешит добрый доктор логопед.
– Речевые занятия в детском саду проходят ежедневно, – рассказывает Светлана Машинистова. – Работаю с ребятами как индивидуально, так и в группах. В основном это дошкольники. Знакомство с малышами начинаю с налаживания контакта. Без этого никак. Хожу по группам, стараюсь подружиться с ребятами, ненавязчиво изучаю их внутренний мир. И они тянутся ко мне, делятся секретами и переживаниями.
Логопедические исследования помогают подобраться к «речевым болезням». А дальше начинается работа. Тонкая, специфическая, корректная. Иногда проблему удается решить за короткий срок, порой требуются долгие месяцы.
– Родителям важно понимать: чтобы добиться успеха, мы должны быть в одной связке. У каждого ребенка есть тетрадь, и я записываю туда все, что мы делаем, рисую мамам и папам подсказки. Есть и задания на дом. Они, как правило, в игровой форме. Где-то надо покривляться с ребенком, состроить гримасу, порычать... Ничего сложного. Дети должны чувствовать поддержку, заинтересованность взрослого в его достижениях. Тогда результат не заставит себя ждать, – поясняет педагог. – Как правило, логопедические прогнозы оптимистичны. Но поставленный звук – половина дела. Выработанная привычка говорить правильно – победа.
Поддерживать и поощрять
Занятия проходят в специальном кабинете – логопункте. Он небольшой, уютный. Все оформлено так, чтобы дети чувствовали себя как дома. В работе логопед использует различный методический материал: карточки, аппликации, игрушки, зеркала… Придумывает для малышей что-то забавное, увлекательное. У Светланы получается завладеть их вниманием. Создала она и систему стимулирования. Самым старательным мальчишкам презентует наклейки машинок, девочкам – принцесс. Метод простой, зато как работает!
Разносторонняя личность
В профессии Светлана постоянно оттачивает мастерство. Проходит курсы повышения квалификации, общается на форумах с коллегами, следит за новинками методик. В этом году она стала победителем районного конкурса «Я в педагогике нашел свое призвание» среди работников дошкольного образования.
– Я благодарна судьбе, что однажды все дороги сошлись в одну – педагогическую. Награда за мой труд – улыбки маленьких неугомонных воспитанников. А результат труда – успехи моих подопечных. Вот это настоящее счастье от выбранной раз и навсегда профессии!
Моя работа – это источник совершенно неожиданных поводов для удивления и восхищения. Мир чудесных открытий, где я чувствую себя добрым волшебником.