В Калуге обсудили вопросы развития технического творчества школьников
18.03.2020
Ключевая тема — развитие технического творчества школьников в рамках реализации национального проекта «Образование». В обсуждении приняли участие председатель Общественной палаты области Галина Донченкова, заместитель губернатора Константин Горобцов, представители профильных министерств, педагоги дополнительного образования, эксперты Общественной палаты. Для гостей также провели экскурсию по лабораториям «Кванториума», рассказали о направлениях подготовки детей на основе проектной командной деятельности. В своем выступлении Константин Горобцов, в частности, напомнил, какие цели и задачи преследуют национальные проекты «Образование» и «Демография». По словам заместителя главы региона, эти два проекта ни в коем случае нельзя рассматривать отдельно. Они тесно взаимосвязаны и направлены на всестороннее развитие детей, на получение ими качественного и доступного образования.
Конечно же, техническое и компьютерное направление — одни из самых приоритетных. Их развитие в регионе продолжается. В ближайшее время будет решен вопрос о строительстве IT-колледжа на территории будущего кампуса Калужского филиала МГТУ им. Н. Э. Баумана.
Председатель Общественной палаты региона Галина Донченкова:
— Хотелось бы сказать, что в последнее время со стороны государства и общественности большое внимание уделяется поддержке системы дополнительного образования и развитию одаренных детей. Сегодня многие школьники создают достойные проекты, которые находятся в стадии стартапов. Чтобы такие проекты сохранялись и развивались, необходима в том числе и системная поддержка педагогов-наставников как в городе, так и в сельской местности.
— Хотелось бы сказать, что в последнее время со стороны государства и общественности большое внимание уделяется поддержке системы дополнительного образования и развитию одаренных детей. Сегодня многие школьники создают достойные проекты, которые находятся в стадии стартапов. Чтобы такие проекты сохранялись и развивались, необходима в том числе и системная поддержка педагогов-наставников как в городе, так и в сельской местности.
Фото Сергея Лялякина